本次課堂透過老師分享的社區營造案例,讓學生利用「CORPS」(Client, Opportunities, Resources, Participants, Services)概念,套用實際案例來分析個案,促進學生對營造社區因素的操作與概念累積。
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1.老師於課堂開始先向同學說明大家第一次社區探勘記錄應注意的事項,及籌備期末成果發表之事;透過老師為同學講解社區組織營造的理論概念,為接下來的實例討論埋伏筆。
2.同學們認真地討論該組分配到的社區實例,許多同學也紛紛幫忙看文章找配對。
3.小組團結力量大即在此,各司其職,適才適任。
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