社區、行銷與網路

本週課程主題為「社區、行銷與網路」。隨著新傳播科技(網際網路)的發展，社區若能以此結合網路進行宣傳、行銷，不僅能夠藉此凝聚居民彼此的向心力，更能夠開創新商機。授課教師透過行銷學「4P」：Product（產品）、Place（通路）、Promotion（促銷）、與Price（價值）貫穿社區網路行銷，換言之，社區如一項商品，透過網路能夠打開通路、促銷，最後帶來其效益/價值，即為新科技結合社區的成功案例。
相片記錄：

圖一：教師以水梨行銷與同學分享何為行銷學之4P。











圖二：學生於課堂中與教師互動，針對4P案例提出見解。

圖三：網際網路凝結社區向心力，教師講授社區線上會議之運作情形。

社區營造案例討論

本次課堂透過老師分享的社區營造案例，讓學生利用「CORPS」(Client, Opportunities, Resources, Participants, Services)概念，套用實際案例來分析個案，促進學生對營造社區因素的操作與概念累積。
記錄相片：

1.老師於課堂開始先向同學說明大家第一次社區探勘記錄應注意的事項，及籌備期末成果發表之事；透過老師為同學講解社區組織營造的理論概念，為接下來的實例討論埋伏筆。

2.同學們認真地討論該組分配到的社區實例，許多同學也紛紛幫忙看文章找配對。

3.小組團結力量大即在此，各司其職，適才適任。

專題演講: 社區營造的過程、問題、和居民參與

        透過社區營造專家高鳳謙女士的實例分享，同學汲取前輩的社區營造經驗，此外，景東里距離世新近，大文山地區相似的社區經驗也利於學生參考。高鳳謙女士也在演講中分享許多社區成果相片，會後更有不少同學請教里長如何組織里民、與政府間的雙重關係、遇到困難如何處理等實際問題，同學互動時間反應熱烈，里長的經驗傳承更侃侃而談。

記錄相片：

1.本週課程請社區營造前輩景東里里長為同學分享經驗。

2.里長談到過去在社區辦的活動時，憶起里民的趣事，笑的樂不可支。

3.演講後同學紛紛向里長提出問題請教，里長也不藏私地傾囊相授。