10月28日上課日誌

今天老師針對同學們提出的許多問題，

做一個全面的回覆，

提醒同學們現今社會發展許多東西都用機器取代了，

加上新聞系又必須要和其他的系競爭，

那有甚麼東西無法被取代的，就是情境，

因此老師勉勵同學，

給同學的訓練就是做社區新聞，

要能夠整合居民的資訊，

要每一組每一人都去問幾個社區居民一個給社區的建議，

能夠統整大家的需求，並且幫助他們解決問題的報導，

排版也要簡單表格，不要冗長，

必須要寫出能感動自己的報導，這樣的東西才有價值。

而今天討論的案例是汐止夢想社區，

它不像宜蘭童玩節是由政府主導的社區總體營造，

居民的兩極反應、沒有經費就辦不成、相似度太高的活動等問題，

汐止夢想社區是由建商蔡聰明先生發起的，他熱愛藝術，

因此積極的籌備社區規畫，親自篩選住戶，

通過他的面試才能買下房子，並且每年都要參加嘉年華的遊行活動，

而住戶們也都喜歡藝術就會熱心開心的參與活動，

是一個成功吸引國外許多遊客和電視台報導的例子，
給同學們做思考。

10月14日上課內容

有關社區傳播的論述，多教導社區營造工作要如何善用媒介以幫助其目標的達成，將重心置於實際操作時技術的層面，例如：如何和媒體打交道、社區刊物的製作、社區電台的設置及節目製作、如何進行宣傳工作等，社區的傳播其實有其真正意義。大眾傳播特質：運用公開的方式將資訊傳布出去，使資訊具有公共性質，對所有的人都有實用價值。「社區傳播」打破了大眾傳播線性的傳播觀點，彰顯社區傳播不同於大眾傳播的特質，也就是結構底層的運作過程及其意涵。

第四週上課內容

現代社區報紙的功能，包含了由上對下：政府透過社區報紙了解地方；由下對上：監督地方政府機關，反映社區問題，解決社區問題，而硬體上的設備，包括建設社區總體營造（品質品味），公共生活的美好，軟體方面，像是參與居民對公共事務的參與討論，達到解決問題共識等，然而，社區報紙推行至今的原因，一、低成本製作二、創造在地化（認同）三、全方位服務社區（服務）。 

社區報紙當中，非常特別的是因為921地震興起的報紙，像是「石崗人」、「清水溝報」、「清境社區報」等90幾份社區報在災後突然崛起，大家沒有什麼排版觀念，甚至都用手寫，但是在社區後興起的參與是社區媒介，其中，參與式社區媒介代表：員林鄉親報，90年4月創刊，每月六千份，全彩印刷，94年11月停刊，共發行50期，為的是匯集資源、幫助居民重建家園，穩定人心、凝聚共識。

台灣的社區發展與社區報

台灣的社區發展發軔于在60年代

主要以環保事件為題

當時因為工業發展和法規不完善

造成環境大規模地被破壞

路上經常可見堆積成山的垃圾

以及隨工廠生產不同產品而改變顏色的溪河

引起民眾向公部門群起訴願

進而形塑台灣公民意識和社區意識的雛形

在社區集體意識發展之際

社區報紙也扮演著舉足輕重的角色

民國63年留學歸國的黃松森鑑於國外社區報的效應

建議當時的新聞局長宋楚瑜先生重視社區報發展

獲得當時公家機關的認同與補助

創辦《今日美濃》社區報

以屏東縣美濃鄉為主體

是台灣第一份社區型報紙

雖然日後因經費不足、閱報人數大減以及社區公民參與度過低

導致《今日美濃》不再發刊

轉由鐘炳明、林茂芳和鐘昆宏以雜誌的方式開辦《月光山》

黃松森對於社區報與社區意識的經營仍居功厥偉

當前台灣社會對於社區報已有一定的認識

但也因為專業不足和新聞素養缺乏的關係

往往難以形成規模

或在版面上近似傳單廣告而非新聞報紙

相對而言發展較為完善的社區報都與學術機構有所關聯

例如政大的《柵美報導》（今大學報）和本校新聞系的《小世界》

都是以地區事務為出發點

並在形式與內容上近似主流報業的刊物。